为了推动博物馆教育资源开发应用，响应教育部关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的号召，北京陶瓷艺术馆以艺术馆的教育与教学人员为主、借助馆外的力量为辅，通过系统性开发与专题性研制相结合开展课程建设，推动传统陶瓷教育，传承中国优秀传统文化。

据悉，北京陶瓷艺术馆已经开发了一系列完善的课程：以普及陶瓷基础知识为主的“陶瓷艺术文化教育课程”、以学生趣味实践为主的“陶瓷兴趣课程”、以应对高层次教师研修学习的“名师私塾课程”，以及结合现代科技发展提出的“陶瓷3d打印课程”。目前，馆内主要以“陶瓷艺术文化教育课程”和“陶瓷兴趣课程”为蓝本，以促进学生学习为中心，理论与实践相结合，采用陶瓷特色校本课程与艺术馆参观等教学活动相结合的授课方式，综合运用解说导览、专题讲座、动手实践等方式，倡导教师的讲解与学生动手相结合，与相关学校开展陶瓷教学活动，目前已经累计服务学生16万余名。

在准备课程建设与相关学校开展陶瓷学习活动中，北京陶瓷艺术馆以课程建设为基础，以组织管理为核心，自上而下，加强指导，尤其是做好与学校的沟通，及时了解学校和学生的教育需求，建立学生活动体验、学习效果评估、服务满意度评价等跟踪反馈机制。充分认识到陶瓷教育的未来与教育方针的贯彻和立德树人目标的落实息息相关，其发展的趋势应该与综合实践活动相融合，文化教学是点，综合实践活动是面，点面结合，形成实践教育的综合体系。

从未来课程的发展来看，该馆希望形成知识性丰富、趣味性浓郁的系统性陶瓷课程组，充分考虑青少年教育需求，配置陶瓷故事会、情景剧、技法表演赛以及成果展览展示等加强与当地学校的联系，尝试师资联合培养，通过教师研习、双师课堂、短期培训、联合教研等方式，加强博物馆教育人员与学校教师的交流合作。（海 洋）