《我的爸爸是农民》（中国少年儿童新闻出版总社）以孩子的口吻，讲述了孩子眼中的爸爸：爸爸每天辛苦劳作、耕种庄稼；爸爸喜欢亲近土地，喜欢大地做他的床，天空做他的被子；爸爸身上总是脏脏的，默默无闻，却勤劳有智慧；爸爸耕种的玉米、土豆、水果运到了全国的各个城市里，那里的大人和小孩儿都吃到了他种的粮食，孩子为这样的农民爸爸感到骄傲。孩子们会在图画书中了解到新时代农民形象，对农民这一职业有更真切的了解，感受劳动创造价值的快乐与光荣。

《你不全知道的劳动世界》（中国劳动社会保障出版社）由北京师范大学教育学部学术委员会主席、全国德育学术委员会理事长檀传宝主编。全书分4个部分、12个专题、4个拓展活动，帮助青少年了解那些诗意又伟大、严肃又好玩的劳动。在这本书中，历史视野与现实立场相结合，解开劳动创造历史的秘密，呈现新时代劳动的新趋势、新变化、新样态；全球视野与家国情怀相结合，拓展青少年的全球视野，彰显中华民族的劳动智慧；宏大叙事与个人关切相结合，记叙人类历史进程的重大劳动事件，并展现“看得见”和“看不见”的平凡劳动者；理论的严谨性与实践的审美性相结合，注重实现价值的正向引导与个体的主动构建。

《劳动教育与实践》（机械工业出版社）广泛汲取有关劳动教育理论与实践的研究成果，设置了树立正确的劳动观念、具备必备的劳动技能、大力弘扬三大精神、养成良好的劳动品质、劳动与职业55个单元，共166个劳动主题、322个劳动任务，从观念到基本生活技能养成再到专业行动实践，层层递进、步步引导。该书配有可撕式活页评价手册，用于学生任务完成过程与完成效果的综合评价，与教材中的32个劳动任务完全对应，可将每个任务的评价表装订成册，方便课程结束进行总体评价，可作为高职院校劳动教育课程的教材，也可作为劳动教育与实践的辅导读物。

《2020年度中国劳动教育发展报告》（社会科学文献出版社）2020年3月，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》后，共青团中央、教育部和全国总工会等部门、各省（自治区、直辖市）陆续发布配套文件，劳动教育政策体系逐步建立。该书以“顶层设计→社会之声→学术前沿→同行研讨→生动实践→发展展望”为主线，自上而下，兼顾多方，综合反映2020年中国劳动教育蓬勃发展的整体面貌，并进行全面深入的分析，为研究、指导、参与和关心劳动教育的多方主体提供参考。

《苏霍姆林斯基讲美德故事》（中国妇女出版社）收录了苏联教育家苏霍姆林斯基创作的美德故事。该书整理了苏霍姆林斯基写的一篇篇童话小故事，通过讲童话故事起到美德教育之目的。书中附以苏霍姆林斯基的教育箴言和编写者的点滴感悟，让读者从中体味到童话、故事背后那些欢乐和深意。